从媒体人到公众号玩家：我为什么选择跨界

我对“YouthMBA 少年商学院”有一个相对明确的定位。现在，我们分享的内容是以国内外人文教育领域，故事性强的体验文章为主。开始运营这一公号的时间在2013年春节过后，原因有二：

一是我的孩子在成长。当我看到国外一些关于“如何做个好家长”话题的文章非常精辟、干货甚多，一边收藏，一边试着与联络、结识作者（真是职业病啊）。为什么不把这些好东西，分享给我的朋友们呢？

二是人们观念的转变。过去我们采访中国的企业家，尤其是实业家时，他们大都谈产业布局、资本运作、商业模式、经营管理。如今这几年，政商关系、移民、资产转移、健康和子女教育，则成为他们最为看重的东西。在当今复杂的政经语境里，许多人对大环境由期待变为悲观。相反，他们越发关注本质的“小我”的东西——其实在健康、安全和子女教育面前，“小我”即“大我”。富豪们有一样东西与平庶无异，那就是子女的人文教育。这个远非有钱送个好学校那么简单。

搞的是人文教育，为何叫“商学院”

什么叫人文教育？这是一个远古的、并不新鲜的词汇。简单来说就是人性的教育：对自由的向往、个性的绽放、创造力的自然养成、知识的渊博、身心的健康等等。中国经济狂奔了十几年，物质丰富的不得了，但我们突然发现孩子们正变得越来越傻，最本真的东西丢掉了。

叫做“少年商学院”，与自己长期以来一直浸淫财经领域的情结有关。“商学”的范畴其实很广，它提升的是人的系统性逻辑思维能力和对事物的设计与运营能力。但普通人听到“商”这个字眼，就会理解成为经商、理财，诸如此类。现在少年商学院也分享有财商内容，但占比并不大。我们现在综合坊间的提法，把“商”分成为十种类型：智商(IQ)、情商（EQ)、财商（FQ）、德商（MQ）、胆商(DQ)、心商(MQ)、灵商(SQ)、志商（WQ）、健商（HQ）。所提供的每篇文章的内容对应不同类别。

三四月份的时候，我在美国呆了一阵，期间拜访了几所学校、一些教育人士、家长和孩子。我第一次近距离感受到我们与美国人在人文教育方面的巨大差距。我们改变不了太多，更没想过撼动教育体制，但所谓星星之火可以燎原，我们至少可以发挥自己的优势，甄选和提供优质人文教育内容，嫁接国内外的资源，给国内的家长和儿童以启发。